Foredrag Archive - Side 2 af 3

Børn med utilstrækkelig sanseintegration og de udfordringer, der følger

Foredraget har fokus på hvordan og hvorfor børn, der har udfordringer med at tolke, tolerere og handle på sensoriske stimuli kan være svære at forstå.
Med konkrete eksempler beskrives det, hvordan det kan se ud, når børn reagerer med lav tolerance eller høj tolerence overfor sensoriske stimuli. Ligesom det beskrives, hvad forsinkede reaktioner på sensoriske stimuli kan medføre af uro og manglende trivel hos børn.

Børn med utilstrækkelig sanseintegration og de udfordringer, der følger Read More »

Når tilknytningen glemmes i vores institutionssamfund

Daniel

Dette foredrag handler om de udfordringer, det skaber for vores børn og forbindelsen mellem dem og os, når børn kommer i daginstitution i en meget tidlig alder, og i mange timer om dagen. For hvordan gør vi børn trygge, når de er adskilt fra dem, deres tryghed afhænger af i mange timer om dagen, fem dage om ugen?
Er det overhovedet en god ide at udsætte børn og forældre for tidlig adskillelse?

Når tilknytningen glemmes i vores institutionssamfund Read More »

Kropssprog i børnehøjde

Daniel

I dette foredrag vil Pernille Slot give dig et indblik i, hvordan du kan arbejde med og tale kropssprog i børnehøjde. På dette foredrag bliver du præsenteret for hvordan du kan tale kropssprog med børn. Hvordan du kan bruge figurer og symboler til at illustrere adfærd. Hvordan du kan undervise børn i kropssprog, så det bliver en del af hverdagen. Og hvordan du kan bruge dig selv som et godt eksempel.

Kropssprog i børnehøjde Read More »

Mentalisering i ledelse og organisation

Daniel

I dette videokursus beskriver Janne Østergaard Hagelquist, hvordan mentaliseringsteorien, kan tilbyde et fælles sprog til at forstå de samspil, der er organisationer på ledelse niveau, gruppe niveau og individ-niveau.

Mentalisering i ledelse og organisation Read More »

Oplagt at lede adfærd

Daniel

I dette foredrag introducerer Alexandra Krautwald det tyvende århundredes mest afgørende paradigmeskift, og laver koblinger mellem de længsler og nødvendigheder mennesker kalder på og så de mulige værktøjer der kan hjælpe med at få tingene til at ske.

Dette foredrag vil give dig en udvidet version af de design, der i dag tilbydes ledere og virksomheder indenfor arbejdet med adfærd.

Oplagt at lede adfærd Read More »

Introduktion til Marte Meo

Daniel

På dette foredrag får du en introduktion til hvad Marte Meos menneskesyn, kommunikationsprincipper og metode, og til hvordan du kan omsætte den tillidsvækkende kommunikation til at bruge i din pædagogiske praksis.

Introduktion til Marte Meo Read More »

Decentralisering og Verden vendt på hovedet

Daniel

Decentralisering kræver, at man fra centralt hold har tillid til, at man kan overlade ansvaret til andre. Det er der imidlertid al mulig grund til at have tillid til i et land som Danmark, hvor vi generelt set har ikke blot loyale decentrale ledere og medarbejdere, men også kompetente ledere og medarbejdere, som godt ved, hvad der skal til, og hvad der virker i situationen.

Tre forhold skal være på plads for at det kan lade sig gøre:

Decentralisering og Verden vendt på hovedet Read More »

Videnskabsteori 2: Tanken i blikket

Daniel

I dette foredrag gennemgår filosof Anders Fogh Jensen de klassiske videnskabsteoretiske skoler af naturvidenskabeligt tilsnit, som dominerer andre videnskaber og talen om videnskabelighed og evidens i det hele taget. Det gennemgås hvad positivisme er, og hvorfor det ikke er så dumt som det ofte fremstilles. Vi ser på videnskabshistoriens faktiske fremskridt, og vi gennemgår Poppers falsifikationisme og Kuhns videnskabsteori

Videnskabsteori 2: Tanken i blikket Read More »

At lede efter kompleksitet

Daniel

Foredraget tilbyder en konkret og anvendelig tilgang til kompleksitetstænkningen og beskriver veje til at komme overens med kompleksiteten i ledelse, så lederen hverken behøver at opgive arbejdet med planlægning og strategier eller blot må overgive sig betingelsesløst til kompleksitet. Jesper Gregersen viser, hvordan ledelse i kompleksitet handler om at tage sine erfaringer alvorligt og derved udvikle praktisk dømmekraft.

At lede efter kompleksitet Read More »

Børn og unge er ikke problemet. De viser problemet.

Daniel

Oplægget flytter fokus fra blot at se symptomer som karakteristika til at skabe rum for det, Søren Hertz kalder en transkontekstuel bevægelse, hvor der i kraft af vores deltagelse kan opstå ny mening, der rækker langt ud over de historier, som ofte har vokset sig stærke. Det er et antropologisk perspektiv båret af ”Børn er ikke problemet. De viser problemet”.

Børn og unge er ikke problemet. De viser problemet. Read More »

Foredrag

Børn med utilstrækkelig sanseintegration og de udfordringer, der følger

Når tilknytningen glemmes i vores institutionssamfund

Kropssprog i børnehøjde

Mentalisering i ledelse og organisation

Oplagt at lede adfærd

Introduktion til Marte Meo

Decentralisering og Verden vendt på hovedet

Videnskabsteori 2: Tanken i blikket

At lede efter kompleksitet

Børn og unge er ikke problemet. De viser problemet.

Tilmeld dig vores nyhedsbrev!

Er du ekspert?